Educação do Acre investe em reforma, ampliação e construção de escolas na regional do Juruá

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23 de junho de 2026

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A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) mantém obras de manutenção, reforma e ampliação em andamento em dez escolas da regional do Juruá. As intervenções beneficiam unidades de Cruzeiro do Sul, Mâncio Lima, Rodrigues Alves, Marechal Thaumaturgo, Tarauacá e Porto Walter.

Conforme o engenheiro da SEE responsável pela fiscalização das obras, Vicente Neto, o núcleo de Cruzeiro do Sul é responsável pelo acompanhamento das intervenções realizadas nas unidades escolares da regional. Em Cruzeiro do Sul, cinco escolas estão em manutenção e duas passam por reforma e ampliação. Em Rodrigues Alves, duas unidades recebem intervenções e, em Mâncio Lima, três escolas também são contempladas pelas obras.

Engenheiro da SEE fiscaliza obras em unidade escolar da regional. Foto: Gledisson Albano/SEE

Além das obras de manutenção e reforma, dez novas escolas estão em processo de construção na regional. Uma delas fica na comunidade Lua Clara, em Cruzeiro do Sul; outra na comunidade Pentecostes, em Mâncio Lima. As demais unidades são escolas indígenas sendo quatro em Rodrigues Alves e quatro em Porto Walter.

A Escola Francisco Braga de Souza, em Rodrigues Alves, é uma das unidades que recebem os maiores investimentos. Em 2025, a unidade passou por uma ampla manutenção predial, com correções estruturais e pintura no padrão visual da SEE. Neste ano, foi autorizada a construção de um bloco com cinco laboratórios: informática, ciências, física, química e biologia.

A coordenadora pedagógica da escola, Ozana Alves, afirmou que os laboratórios representam um salto na qualidade do ensino ofertado no município.

“Significa que estamos preparados para realmente oferecer ensino de qualidade. O governo está dando condições. Nossos alunos têm se destacado muito nessas áreas de projetos científicos e isso vai ser um incentivo muito grande”, disse.

Ozana destacou ainda que a escola já havia recebido os mobiliários dos laboratórios, que funcionavam em espaço reduzido. Com a construção do novo bloco, cada área terá ambiente adequado.

Dez unidades passam por intervenções em seis municípios do Vale do Juruá. Foto: Gledisson Albano/SEE

Outra unidade contemplada pelas intervenções da SEE é a Escola Flodoardo Cabral, em Cruzeiro do Sul. A unidade passou por manutenção em 2025 e agora recebe obras de ampliação da cozinha, adequando-a aos padrões da vigilância sanitária, além da construção de vestiário para atender alunos em tempo integral e adequação de corredores e circulações às normas de acessibilidade.

De acordo com a SEE, as fiscalizações ocorrem regularmente nos municípios onde há obras em andamento. O objetivo é garantir que as intervenções sejam executadas com qualidade sem prejudicar o calendário escolar em curso.

Fonte: Governo AC

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Educação inicia segunda Formação do Curso Magistério Intercultural para professores indígenas

Publicados

24 minutos atrás

23 de junho de 2026

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Com o objetivo de formar e qualificar professores da educação indígena, a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE), deu início nesta terça-feira, 23, à segunda Formação do Curso Magistério Intercultural para Professores Indígenas – Nível Médio, na Faculdade Estadual do Acre, em Rio Branco.

A formação, que reúne 82 professores indígenas de todo o estado, visa fortalecer e assegurar o ensino contínuo nas comunidades indígenas, bem como promover o aperfeiçoamento contínuo da formação desses profissionais.

Secretário adjunto, Tião Flores, falou sobre o compromisso do Estado em fortalecer a educação indígena. Foto: Mardilson Gomes/SEE

Representando a SEE, o secretário adjunto de Ensino, Tião Flores, destacou a importãncia da ação sobre a ação, que reúne representantes de diversos povos indígenas.

“Esse é um dia especial para a educação indígena do nosso estado, os professores estarão aqui participando das aulas, e terão a oportunidade de ampliar seus conhecimentos pedagógicos e aprimorar suas práticas de ensino. Todo esse aprendizado será levado para as suas bases, ou seja, para os seus territórios”, destacou.

A qualificação desses profissionais é essencial, pois eles levarão o conhecimento adquirido para aprimorar o ensino dos territórios em que vivem.

Professor Ricardinho Kampa, do município de Feijó participa da formação. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Já faz 25 anos que eu trabalho como professor e é a segunda vez que participo deste curso de magistério. Quero aproveitar ao máximo os estudos e aprender durante essa formação continuada. Já temos uma escola estruturada, com 145 alunos, e vou voltar para lá com mais aprendizados”, disse o professor Ricardinho Kampa, da escola Sete Voltas, localizada na comunidade Nova Floresta, na região do Rio Envira, em Feijó.

Os educadores participarão de uma imersão formativa de 40 dias, com diversas atividades que incluem formação em práticas pedagógicas, e qualificação para o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem nas escolas indígenas.

“Fortalecer a educação indígena tem sido um dos compromissos da governadora Mailza Assis”, disse a secretária Francisca Arara. Foto: Mardilson Gomes/SEE

“Eu acompanhei essa pauta da criação da política de educação escolar indígena, não só como professora, mas fui coordenadora da Organização dos Professores Indígenas do Acre por dez anos. A política de educação escolar indígena foi construída por muitas mãos, e o Estado, por meio do ex-governador Gladson Camelí e da governadora Mailza Assis abraçou essa causa”, afirmou a secretária extraordinária de Povos Indígenas, Francisca Arara.

“Vou levar tudo que aprendi aqui para melhorar o ensino e contribuir ainda mais para o aprendizado dos estudantes.”, afirmou a Elissandra. Foto: Mardilson Gomes/SEE

A professora Elissandra Kaxinawá, da escola Ibã Kaxinawá, localizada em Tarauacá, terra indígena Rio Maetá, afirma que participar da formação é importante, pois os conhecimentos adquiridos serão levados para o fortalecimento do ensino.

“Vim aqui buscar conhecimento e levar o que eu aprender para a minha terra, para os meus alunos, com muito carinho e responsabilidade que o ensino exige”, declarou.

Fonte: Governo AC

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