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Educação do Acre realiza roda de conversa com pais de alunos da escola Jader Saraiva
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Uma equipe da Central da Referência em Educação Especial da Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) foi a até a escola Jader Saraiva Machado, localizada na Vila do V, no município de Porto Acre, para realizar uma roda de conversa para pais e mães de alunos com o tema “cuidando de quem cuida”.
A professora Cesária Edna dos Santos, da equipe da Central de Referência, explicou que Porto Acre foi o único município em que a roda de conversa foi realizada em todas as escolas, na Jader Saraiva, na Vila do V, na Edmundo Pinto, na Vila do Incra, na Plácido de Castro, na sede do município e também na São Raimundo Nonato, no Projeto Tocantins.
Uma primeira rodada já foi realizada nessas escolas com o tema “desafios enfrentados no contexto escolar”. Agora, a equipe retorna às escolas com o tema “cuidando de quem cuida”. O fechamento dessa segunda roda de conversa irá acontecer no dia 4 de dezembro na escola Plácido de Castro.
Roda de conversa ajuda os pais a tratar com os alunos com deficiência. Foto: Cedida/DivulgaçãoNo primeiro tema, os pais relatavam sobre as dificuldades em lidar com os desafios de educar as crianças em casa e neste segundo encontro foi abordado os cuidados que se precisa ter com os próprios pais e mães, ouvir seus relatos para que a escola possa entender suas dificuldades e anseios.
A professora Socorro Oliveira, chefe da Central de Referência, explicou que o objetivo é avaliar os alunos com transtornos de neurodesenvolvimento para verificar a necessidade de Atendimento Educacional Especializado (AEE). “Nessas avaliações, observamos que os pais também precisam de acolhimento, porque a família é extremamente importante no tripé escola, família e secretaria”, destacou.
“Cuidando de quem cuida” foi o tema da roda de conversa. Foto: Stalin Melo/SEE“Então, nós pensamos nessas rodas de conversa para que os pais falem sobre como eles estão lidando com a questão do comportamento dos filhos, das dificuldades que os filhos apresentam, para que a equipe possa dar um apoio tanto com o conhecimento como a escuta mesmo”, disse.
Nas rodas de conversa são realizadas diversas dinâmicas, explica a professora Socorro Oliveira, para que os pais reflitam e compreendam o que eles passam e para que possam ressignificar os desafios do dia-a-dia. “Então, o conhecimento sobre os transtornos faz com que os pais conheçam e compreendam melhor os próprios filhos”, frisou.
Lidar com os problemas
A professora Maria Luzinete Fiorese, responsável pela sala de atendimento educacional especializado da escola Jader Saraiva, destacou que a roda de conversa com a equipe da Central de Referência é de fundamental importância para que os pais aprendam a lidar com os problemas e as dificuldades dos filhos.
“Nós nos preocupamos muito com o aluno com deficiência e os pais, às vezes, não sabem lidar com a deficiência de seu filho, então esse momento é para que os pais possam tirar todas as dúvidas e aprender a lidar com ela [a deficiência], principalmente num momento de crise, num momento em que eles não sabem o que fazer”, destacou.
Equipe gestora da escola Jader Saraiva: preocupaçao com pais e alunos. Foto: Stalin Melo/SEEA gestora da escola, professora Suze Almeida, também destacou como fundamental a interação que é realizada com os pais. “A gente precisa estar conversando mais com eles, a gente precisa ter esse contato com os pais, precisa ver como eles estão lidando com as crianças”, enfatizou.
“É muito importante essa interação e desde que assumimos a gestão a gente traz os pais para as reuniões, para essas rodas de conversa para que possamos ter um contato maior, porque muitos deles estão ocupados, moram em ramais e não conseguem chegar até a nossa escola”, faz questão de dizer.
Fortalecer os vínculos
A professora Fabíola Baquer, que é assessora pedagógica de educação especial do núcleo da SEE em Porto Acre, destacou que o diálogo com os pais é fundamental. “Nossa grande preocupação não é somente com os alunos, mas fortalecer o vínculo da escola com as famílias, porque a família é a maior parceira que a escola tem”, disse.
Professora Fabíola Baquer: “fortalecer os vínculos com a escola”. Foto: Stalin Melo/SEE“Precisamos saber como orientar os pais porque são situações desafiadoras, os pais que tem filhos neurodivergentes, eles precisam muito do nosso apoio, pois sabemos que a nossa comunidade é muito carente e não tem acesso a muitas informações e, portanto, esse apoio é necessário”, destaca.
Aprendendo com o diálogo
Entre os responsáveis pelos alunos, estava Alzemina Paiva, que é avó do aluno Eduardo Paiva, da segunda série do ensino médio. Segundo ela, as rodas de conversa tem ensinado a ter diálogo com o neto. “Tem sido bom porque eu não tinha paciência e aprendi que se não for na paciência não adianta e essa roda de conversa tem ajudado muito”, afirma.
Alzemina Paiva: “aprendi a ter paciência com o meu neto”. Foto: Stalin Melo/SEEQuem também participou da roda de conversa foi Regiane Lima, mãe do aluno Gustavo Lima, do nono ano do ensino fundamental, anos finais. Ela afirma que, com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ele é bem tranquilo em casa, mas de qualquer modo, o diálogo na escola tem sido importante.
“Ele é muito tranquilo em casa, fica muito no celular, mas essas rodas de conversa nos ensinam a lidar com várias coisas, com várias orientações e, por isso, é bom participar porque a gente aprende mais”, ressalta.
Fonte: Governo AC
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Expoacre Juruá transforma tecnologia e cultura em lazer inclusivo para famílias
A Expoacre Juruá, em Cruzeiro do Sul, tem se destacado não apenas como vitrine agropecuária, mas também como espaço de inovação e lazer para toda a família. A Secretaria de Estado de Indústria, Ciência e Tecnologia do Acre (Seict) reuniu estandes voltados para crianças e jovens, com tecnologia, produtos em impressão 3D e atividades interativas que têm atraído grande público.
Espaço abrange jovens e crianças e é marcado por inclusão. Foto: Clemerson Ribeiro/SecomO espaço kids é um dos pontos mais movimentados da feira, reunindo brincadeiras que vão de pintura corporal a experiências com óculos de realidade virtual. Para os pais, é uma oportunidade de lazer e entretenimento enquanto visitam a segunda maior feira agropecuária do estado.
Kethyla Shawãdawa, monitora do espaço, explica que as atividades são voltadas para o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas, além de incluir tecnologia.
“Tem sido um espaço muito especial. As crianças participam de oficinas de escultura com balões, de miçangas e de materiais recicláveis, onde podem criar brinquedos. Também oferecemos brincadeiras voltadas para o desenvolvimento cognitivo e da coordenação motora, além de pintura facial. A grande novidade é a experiência com óculos de realidade virtual, que permite aos pais acompanhar o que seus filhos estão vivenciando”, disse.
Segundo ela, o espaço tem recebido grande movimento todas as noites, com muitos pais participando junto aos filhos. “Foi pensado com carinho para que as crianças tenham um ambiente acolhedor e cheio de descobertas.”
Miguel aproveita óculos de realidade virtual. Foto: Clemerson Ribeiro/SecomInovação e inclusão
A dentista Jamile Feijó, mãe de Miguel Machado, de 7 anos, aprovou a iniciativa. “Estamos parando em todos os estandes para que ele possa conhecer e se divertir. Este espaço está muito interativo, ele está amando e está sendo incrível. Ainda vamos ver outros estandes”, contou.
Já Lacione Maia destacou o caráter inovador. “As brincadeiras, a forma como estão expostas e os instrutores são perfeitos, têm muito jeito com criança.”
Outro ponto de destaque é a preocupação com a inclusão. Darcinete Oliveira ressaltou que este ano há mais opções voltadas para crianças atípicas.
“Nos outros anos não víamos tantas atividades direcionadas a essa necessidade. Agora encontramos jogos e materiais inclusivos que estimulam a participação delas. Isso mostra uma preocupação maior com a diversidade e torna o evento ainda mais especial.”
Impressão 3D é um dos atrativos do estande voltado para tecnologia e inovação. Foto: Clemerson Ribeiro/SecomImpressão 3D e cultura local
Os estandes de tecnologia também chamam atenção. Laurênio de Souza ficou impressionado com os personagens criados em impressão 3D.
“É como uma escultura, lembra trabalhos antigos, mas hoje está mais acessível e até possível de encomendar. É um avanço para nossas cidades, porque antes só víamos pela internet ou televisão, e agora temos a oportunidade de acompanhar ao vivo. O trabalho está muito bonito, parabéns aos organizadores.”
Rodrigo Gomes, expositor, destacou o sucesso dos chaveiros sensoriais e dos “dummys”. Além disso, sua empresa Juruá 3D tem produzido peças que valorizam a identidade local.
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Empresas também apostaram em produtos que ressaltam a identidade de Cruzeiro do Sul. Foto: Clemerson Ribeiro/Secom“Queremos explorar a cultura do Juruá e desenvolver peças personalizadas que representem a região. Já fizemos chaveiros com a Catedral, árvores, casas de farinha e até saquinhos de farinha e açaí. São elementos culturais que fortalecem nossa tradição e permitem que o visitante leve um presente único e representativo da cidade.”
Tiago Lucena, coordenador do Laboratório de Biologia Animal e fundador da startup Jabotec 3D, reforçou o caráter inovador.
“Este ano trouxemos a Jabotec 3D, especializada em produtos personalizados em impressão 3D. Transformamos elementos da cultura pop em objetos colecionáveis e também aplicamos a tecnologia em materiais didáticos, que tornam as salas de aula mais interativas. Já validamos resultados com aumento de até 60% nas notas dos alunos.”
Analice foi visitar a feira apenas para adquirir seus personagens preferidos. Foto: Clemerson Ribeiro/SecomEncanto para jovens
Analice do Nascimento, de 11 anos, ficou encantada com os espaços voltados para colecionadores.
“Estou começando a me apaixonar por essas figuras e vim preparada para adquirir algumas peças. Ontem comprei uma Hello Kitty e hoje levei um Pikachu. São produtos que remetem à infância e despertam muito interesse.”
Ela destacou que o evento é uma oportunidade para conhecer novidades e investir em itens que antes só acompanhava à distância. “É um espaço que atrai jovens e adultos, e que valoriza esse universo cultural de forma acessível.”
Foto: Clemerson Ribeiro/Secom
Foto: Clemerson Ribeiro/Secom
Foto: Clemerson Ribeiro/Secom
Foto: Clemerson Ribeiro/Secom
Foto: Clemerson Ribeiro/Secom
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