A chefe do Departamento de Educação Especial, Hadhianne Perez, disse se tratar de um momento especial na medida em que a educação dos surdos vem passando por um processo de transformação ao longo dos anos. “A gente introduziu a língua brasileira de sinais”, lembrou.

“Agora, a gente já discute uma escola bilíngue para surdos. Então a gente fica muito feliz em ver a mobilização das pessoas para esse evento e poder contar com o apoio da SEE para a implementação dessas políticas, porque se a gente não tivesse esse apoio, a gente não conseguiria realizar as mudanças que são necessárias”, destacou.

A professora Lindomar Araújo, chefe do CAS em Rio Branco, destacou que o seminário é um marco na educação estadual. “Temos o centro como uma referência para organização, adequação e estruturação do ensino para os estudantes surdos, pensando na inclusão, pensando na promoção da acessibilidade”, frisou.

“Essa edição do seminário é especial e diferenciada, porque essa celebração de duas décadas vem acompanhada de mudanças, da implementação de novas leis, da adequação de novas estruturas. E o diferencial desse ano é a participação de representante do MEC, atendendo a uma solicitação nossa”, destacou.

Atualmente, o CAS possui representação, além de Rio Branco, no município de Cruzeiro do Sul e dentro da estrutura da Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco. “Estamos trabalhando para ampliar a participação de representantes em Xapuri, Senador Guiomard e Bujari”, informou.

A representante do MEC, Marisa Lima, frisou que o surdo é um cidadão como qualquer outro e com direitos e deveres, como o de ir e vir. “E há a necessidade em acolher essas pessoas para que elas possam seguir em frente, sem barreiras, inclusive educacionais”, disse.

Abrindo oportunidades

Ao longo desses 20 anos de existência, o CAS tem aberto diversas oportunidades por meio de formação de interpretes de libras. Entre esses profissionais está Luana Nascimento, que nasceu em Cruzeiro do Sul, mas estudou no CAS de Rio Branco.

Luana é interprete de libras desde 2014, quando passou a ministrar aulas com contrato provisório, mas desde o ano passado, depois que se formou em Letras Libras na Universidade Federal do Acre (Ufac), trabalha no próprio CAS. “No CAS tive a oportunidade de aprender muito, a ter mais empatia, a ver coisas de modo diferente”, destacou.

Quem trabalha no CAS é a professora Danielli Silva, que tem 16 anos de experiência e atualmente aplica cursos. “Eu gosto muito porque, no CAS, eu aprendi novas metodologias para dar os cursos, inclusive para os ouvintes para que eles possam se comunicar com os surdos”, disse.

Há 10 anos no Juruá

Em Cruzeiro do Sul, o CAS funciona dentro do Núcleo de Apoio Pedagógico à Inclusão (Napi), que é coordenado pela professora Francinete Matias de Abreu Maia. Segundo ela, há dez anos, o CAS teve início como um centro de surdez.

No Juruá, o CAS atende fundamentalmente as escolas, realiza a formação de intérpretes, oferta cursos de libras para a comunidade, inclusive para professores da educação especial, além de oficinas nas escolas. “Além disso, ofertamos também disciplinas eletivas nas escolas de ensino integral”, afirmou.

“Em nosso município, a inclusão acontece juntamente com a interação com a comunidade surda e é nesse aspecto que a comunicação acontece. Dessa forma, trabalhamos alinhados com o CAS de Rio Branco e com o apoio do Departamento de Educação Especial”, ressaltou.