A Prefeitura de Rio Branco lançou, nesta sexta-feira (1º), o projeto “Tênis e Beach Tênis nas Escolas”, iniciativa que amplia o acesso ao esporte na rede pública municipal e fortalece ações de inclusão social. Na ocasião, também foram entregues duas quadras revitalizadas no entorno da Arena da Floresta, destinadas à prática das modalidades.
Revitalização das quadras foi realizada com recursos próprios da Prefeitura, totalizando investimentos aproximados de R$ 500 mil. (Foto: Marcos Araújo/Secom)
As quadras estão situadas em área pertencente ao Governo do Estado, cedida ao município para a execução das obras. A revitalização foi realizada com recursos próprios da Prefeitura, totalizando investimento aproximado de R$ 500 mil.
O projeto é formalizado por meio do Acordo de Cooperação Técnica nº 001/2026, firmado entre a Secretaria Municipal de Educação e a Federação Acreana de Tênis e Beach Tênis.
“É um investimento pequeno, mas com grande impacto na formação das nossas crianças”, destacou Alysson Bestene (Foto: Marcos Araújo/Secom)
Durante o lançamento, o prefeito de Rio Branco, Alysson Bestene, destacou o caráter inclusivo da iniciativa.
“Estamos levando essa prática para dentro das escolas, inclusive em comunidades mais carentes. Quem sabe daqui possam surgir atletas que representem o Brasil no futuro. É um investimento pequeno, mas com grande impacto na formação das nossas crianças.”
O programa atenderá crianças de 4 a 10 anos, promovendo a iniciação esportiva tanto no tênis quanto no beach tênis — modalidade em expansão no país. A proposta é ampliar gradativamente o alcance para mais escolas da rede municipal.
“A meta é levar o projeto para mais escolas e, futuramente, formar atletas que possam representar o Acre em competições nacionais”, explicou Roberth Alencar (Foto: Marcos Araújo/Secom)
O presidente da Federação Acreana de Tênis e Beach Tênis, Roberth Alencar reforçou o objetivo de expansão do projeto.
“A meta é levar o projeto para mais escolas e, futuramente, formar atletas que possam representar o Acre em competições nacionais.”
“Se não conseguirmos formar tenistas, com certeza formaremos grandes cidadãos — e isso é o mais importante”, disse Alexandre (Foto: Marcos Araújo/Secom)
O presidente da Confederação Brasileira de Tênis, Alexandre Farias, ressaltou a importância social da iniciativa
“Nosso objetivo é difundir e massificar o tênis. Se não conseguirmos formar tenistas, com certeza formaremos grandes cidadãos — e isso é o mais importante.”
“É uma oportunidade inédita para muitos estudantes da rede pública”, enfatizou a secretária de Educação. (Foto: Marcos Araújo/Secom)
A secretária municipal de Educação também destacou os ganhos pedagógicos do projeto
“Além da prática esportiva, os alunos desenvolvem disciplina, organização e habilidades cognitivas. É uma oportunidade inédita para muitos estudantes da rede pública.”
Estrutura e fortalecimento do esporte
A revitalização das quadras representa um avanço na infraestrutura esportiva da capital, possibilitando maior utilização de espaços públicos antes subaproveitados.
“Esses espaços contribuirão para fortalecer a modalidade e atrair novas crianças e jovens para a prática esportiva”, informou José Wilson. (Foto: Marcos Araújo/Secom)
O secretário municipal de Finanças ressaltou o trabalho conjunto que viabilizou a iniciativa.
“Esse trabalho começou há algum tempo. Estamos implantando um projeto piloto de tênis nas escolas e o município de Rio Branco foi contemplado nesse processo. Esses espaços contribuirão para fortalecer a modalidade e atrair novas crianças e jovens para a prática esportiva.”
Impacto para a comunidade
A iniciativa busca não apenas formar atletas, mas também contribuir para a formação cidadã de crianças e adolescentes. A expectativa é ampliar o acesso ao esporte, revelar novos talentos e consolidar o tênis e o beach tênis como ferramentas de inclusão social e desenvolvimento educacional em Rio Branco.
A Prefeitura de Rio Branco reafirma, assim, seu compromisso com políticas públicas que promovem oportunidades, qualidade de vida e desenvolvimento social.
Para garantir o bem-estar e o desenvolvimento de aproximadamente 21 mil crianças, a Prefeitura de Rio Branco, por meio da Secretaria Municipal de Educação, coordena diariamente uma complexa operação de abastecimento da merenda escolar nas zonas rural e urbana do município. Este esforço contínuo visa assegurar a regularidade alimentar nas instituições de ensino, sendo respaldado por equipes técnicas que elaboram os cardápios e preparam estoques para atenuar eventuais impactos de logística.
A logística de distribuição obedece a um planejamento estratégico e descentralizado. Na zona rural, a própria Secretaria viabiliza a entrega dos produtos perecíveis e não perecíveis diretamente nas unidades educacionais. Já na rede urbana, a gestão fornece os itens não perecíveis, como feijão, arroz e óleo, enquanto os produtos perecíveis chegam às escolas diretamente por meio das fornecedoras contratadas. Há ainda o fornecimento de pães, conforme o cardápio, garantido por panificadoras locais credenciadas via chamada pública.
A distribuição dos alimentos é organizada conforme a localização das escolas, com entregas feitas pela Secretaria na zona rural e pelas fornecedoras na área urbana. (Foto: Secom)
Todo o fluxo de abastecimento segue critérios estritamente técnicos. Conforme os dados da coordenadora da Divisão de Alimentação Escolar DAE, Sthefanne Henry Fidelis Pinto Carvalhar, a Pauta Alimentar é construída sempre no ano anterior à sua respectiva execução. O planejamento baseia-se no Censo Escolar, considerando o quantitativo de alunos matriculados e a cobertura dos 200 dias letivos previstos.
Segundo as diretrizes do setor a Pauta Alimentar é feita com base nos cardápios planejados por modalidade de ensino e aprovados pelo Conselho de Alimentação Escolar- CAE.
A área técnica de nutrição elabora os cardápios, e a coordenação da DAE executa as frentes administrativas, que englobam a logística de distribuição, o recebimento dos alimentos e a gestão de contratos.
Para assegurar a regularidade nas refeições, a Prefeitura atua de maneira preventiva diante de desafios estruturais inerentes ao poder público, como a oscilação de preços e os prazos legais necessários para processos licitatórios e trâmites de reequilíbrio financeiro.
O diretor de gestão da Secretaria Municipal de Educação, Adauto Góes, destacou que a rede se prepara para manter a sua autonomia e o atendimento aos estudantes. “Todas as escolas de Rio Branco possuem uma mini mercearia no seu interior, o que garante o suprimento constante de itens não perecíveis nas despensas das unidades”, disse.
“A alimentação escolar mantém sempre uma fonte de proteína, com substituições planejadas conforme o cardápio e as necessidades de cada faixa etária”, esclarece Adauto. (Foto: Mateus Machado/Secom)
Outro ponto fundamental para manter a pontualidade das refeições diárias são as adequações de cardápio diante de imprevistos na entrega de empresas parceiras. O diretor explicou que as eventuais substituições ocorrem de forma técnica e estruturada.
“A criança vai, come sardinha, come ovos, come frango. Mas nunca as escolas ficam sem uma proteína. É uma substituição estratégica”, esclareceu. Ele ainda reforçou também que, algumas variações nos pratos servidos refletem o planejamento nutricional previamente estabelecido, respeitando, por exemplo, a restrição ao consumo de peixe nas creches para evitar acidentes com espinhas.
O abastecimento da alimentação escolar é planejado com antecedência, com base no Censo Escolar, no número de alunos matriculados e nos 200 dias letivos. (Foto: Secom)
Fortalecendo as diretrizes de alimentação saudável, a gestão municipal celebrou recentemente a ampliação da parceria com a agricultura familiar. Com a conclusão do credenciamento, o município já está adquirindo alimentos cultivados diretamente por associações e produtores rurais locais. Itens frescos, a exemplo de banana, mamão, mandioca, abóbora e cheiro-verde, já estão compondo as refeições diárias nas escolas.
Destacando que a rede municipal de ensino alcançou a posição de segunda melhor capital do país no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o diretor de gestão reafirma o compromisso permanente e cuidadoso com os alunos enquanto estão sob a responsabilidade do município nas unidades escolares.
“A nossa secretaria trabalha, resumindo, diuturnamente, no afã de dar tudo que essas crianças precisam”, finalizou o diretor.
Utilizamos cookies essenciais e tecnologias semelhantes de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.
Utilizamos cookies essenciais e tecnologias semelhantes de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.